Nicht nur in Ungarn, sondern auch in Deutschland und
weiteren Ländern gibt es viele Jugendliche, die nicht am Lernen interessiert
sind. Probleme der Schüler in der heutigen Zeit in Ungarn sind:
- Desinteresse am Lernen und dadurch fehlendes
Wissen.
- Die Jugendlichen halten Geld für den wichtigsten
Wert.
- Der Gemeinschaft löst sich auf.
Um zu erfahren, warum die ungarische Jugend so und
nicht anders über das Leben denkt und sich den eigentlichen Regeln der
Gesellschaft widersetzt, erfahren wir wenn wir uns die Hintergrundsituationen
anschauen – die Gesellschaft, die Familie und die Schule.
Die ungarische Gesellschaft
Seit 1989 gab es viele Änderungen in der Gesellschaft.
Bis dahin war es normal, dass es nur geringe Vermögensunterschiede gab. Also nur
wenige Leute hatten mehr Geld als andere. Diese Unterschiede waren nicht
deutlich zu erkennen, weil eine Familie z. B. nur eine Wohnung oder ein Haus,
ein Wochenendhaus und einen Wagen haben durfte. Zu dieser Zeit sollte die
Ansicht verbreitet werden, dass alle Leute gleich sind.
Diese Situation hat sich nach der Wende von 1989 verändert. Ein kleiner Teil
der Gesellschaft hat im Verlauf kurzer Zeit ein großes Vermögen erworben und
nun gab es keine Beschränkungen mehr. Die Mehrheit verarmte durch
Firmenschließungen und dadurch, dass der Staat mehr Geld als Waren und Güter
hatte. Nur wenigen Menschen in dieser Zeit gelang es, so weiter zu leben wie
zuvor. In dieser Zeit konnte man mit harter Arbeit nicht viel Lohn erwarten,
sondern nur ein sehr niedriges Lebensniveau.
Diese Denkweise hat sich heutzutage bei vielen
Jugendlichen festgesetzt. Anständige und ehrliche Arbeit bedeutet deshalb für
sie keine Alternative zur schnellen Bereicherung, weil der Lohn in Ungarn weit
unter dem durchschnittlichen Einkommens Westeuropas liegt; das hat zur Folge,
dass reguläre Arbeit nur zu einem bescheidenen Auskommen führt. Es besteht die
verbreitete Ansicht, dass man – außer durch Berufe wie z. B. Jurist oder Wirtschaftsmanager
– einen bürgerlichen Lebensstand nicht erreichen kann. Diese Ansicht entspricht
leider in gewisser Hinsicht der Wahrheit: die Personen, die z. B. im
Gesundheitswesen, in der Schule arbeiten oder als Facharbeiter tätig sind, nur
10-15 Prozent des Lohnes erhalten, der in Westeuropa für ähnliche
Arbeitsgebiete gezahlt wird.
Deswegen sehen die jungen Leute in vielen Fällen keine Perspektiven für ihre
Zukunft und lernen deshalb nicht mehr. Viele Jugendliche denken, dass es nicht
nötig ist jetzt zu lernen, weil sie kaum gute Chancen dazu haben ein
überdurchschnittliches Gehalt zu erzielen. Das ist aber falsch denn, in zehn
Jahren werden die momentan 15- bis 16-jährigen sehr gute Lebenschancen haben, die
sie aber nur dann ergreifen können, wenn sie sich vorher genügend darauf
vorbereitet haben.
Die Familien der Jugendlichen haben die Aufgabe die Kinder auf das spätere
Leben vorzubereiten, und sie zum Lernen zu motivieren. Oft ist das aber nicht
möglich, beschrieben wird dies im nächsten Abschnitt.
Die ungarische Familie
In Ungarn zerbricht ungefähr jede zweite Ehe und endet
mit der Scheidung; deshalb ist die Anzahl der Jugendlichen sehr groß, die in unvollständigen
Familien heran wachsen. Ein Elternteil allein kann jedoch nicht den gleichen
finanziellen Hintergrund sichern wie zwei Verdiener, besonders nicht unter den
ungarischen Einkommensbedingungen. Eine große Anzahl der Jugendlichen erhält zu
wenig Zeit von den Eltern; außerdem fehlen vielfach die finanziellen
Voraussetzungen, die für ein erfolgreiches Lernen sehr wichtig sind. Die
Jugendlichen kommen mit einem solchen familiären Hintergrund zur Schule, die
Schulen können jedoch keine Wunder vollbringen.
Das ungarische Unterrichtssystem
Im ungarischen Unterrichtssystem (Grundschulen bis zu
den Universitäten) ist das Wichtigste der Unterricht, nicht die Erziehung. Was
also die Familie oder die Gesellschaft nicht bei den Kindern erreicht haben,
können die Schulen überhaupt nicht oder nur gering nachholen.
Den Schülern ist es überlassen, wie sie ihre Zeit
einteilen, wie viele Stunden sie lernen und ob sie sich bemühen, aus reinem
Interesse über den Unterricht hinaus noch dazuzulernen.
Ein großer Teil der Jugendlichen investiert nur wenig Zeit, um zu lernen. Stattdessen
verbreitet sich unter vielen Jugendlichen der Alkohol- und Drogenmissbrauch.
Der Mangel an Sportmöglichkeiten trägt außerdem dazu bei, dass die Nachmittage
der Jugendlichen oft ziellos vergehen. Auch Disziplin steht nicht an erster
Stelle. Das liegt daran, dass die Schüler heute mehr Rechte haben, als es
sinnvoll ist; so können sie beispielsweise wegen störenden Verhaltens nicht
mehr einfach aus der Klasse ausgeschlossen werden, daraus folgt, dass die
Schüler kein großes Interesse daran haben zuzuhören.
Konsequenzen
Es gibt viele Jugendliche die ihre Jugend nicht dazu
nutzen, um an die Zukunft zu denken. Sie leben in den Tag hinein, obwohl sich
das kaum auszahlen wird. Unterstützt wird diese Haltung auch durch die seit der
Wende 1989 freieren Medien, die leichte Unterhaltung, Partys und lockeres
Benehmen als Regel darstellen. Hinzu kommen auf der anderen Seite die meist
beschränkten finanziellen Möglichkeiten und die mangelnde Betreuung der Eltern.
Zu der anderen Gruppe gehören die, die einen funktionierende Familien- oder
gesellschaftlichen Hintergrund haben oder so zielbewusst sind, dass sie den
schlechten gesellschaftlichen Einflüssen widerstehen können. Das ist jedoch die
Minderheit der heutigen Jugend Ungarns.
Für beide Gruppen ist es weiterhin typisch, dass sich die Zahl der
Freundschaften und des Gruppenzusammenhalts drastisch vermindert hat.
Die ungarische Gesellschaft sollte sich das Ziel vor
Augen halten, dass eine Generation heranwachsen müsste, bei der das Lernen, der
Zusammenhalt eine sehr wichtige Rolle spielt.
K.S.
